Studenckie Koło Naukowe Wspierania Osób z Autyzmem

Studenckie Koło Naukowe Wspierania Osób z Autyzmem jest organizacją działającą obecnie w ramach Instytutu Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie (od stycznia 2011 roku do marca 2022 roku działało w ramach Instytutu Psychologii). Jego celem jest przede wszystkim poszerzanie wiedzy i zainteresowań studentów w zakresie problematyki zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD). Działalność Koła dąży również do integracji ze środowiskiem pozauczelnianym, poprzez kontakty z organizacjami pozarządowymi oraz międzynarodową wymianę doświadczeń. Członkowie Koła poprzez swoją działalność starają się promować Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej. Wszystkie te działania sprzyjają samorozwojowi studentów i otwierają przed nimi nowe perspektywy i możliwości twórczego spędzania czasu.

Nasz opiekun:
dr hab. Joanna Kossewska, prof. UP, e-mail: joanna.kossewska@up.krakow.pl

Nasz Zarząd:

Dagmara Bielec – przewodnicząca, e-mail: dagmara.bielec@student.up.krakow.pl

Alicja Dubiel – wiceprzewodnicząca, e-mail: alicja.dubiel@student.up.krakow.pl

Irmina Bubula – sekretarz, e-mail: irmina.bubula@student.up.krakow.pl

Zapraszamy wszystkich zainteresowanych pracą naukowo-badawczą oraz poszerzaniem wiedzy i zdobywaniem nowych kompetencji 😊

Kontakt do Studenckiego Koła Naukowego Wspierania Osób z Autyzmem:
● e-mail: SKNWOZA@gmail.com.
● Facebook: https://www.facebook.com/SKWOZA

Nasze cele:

1. Naukowe:
✔ Rozszerzanie wiedzy członków w zakresie problematyki; zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD);
✔ Realizacja projektów badawczych;
✔ Udział w konferencjach naukowych;
✔ Przygotowanie publikacji naukowych.
2. Praktyczne:
✔ Doskonalenie praktycznych umiejętności pracy z osobami z ASD;
✔ Projektowanie programów wsparcia dla osób z ASD;
✔ Zdobywanie doświadczenia w ramach wolontariatu;
✔ Pożyteczne i aktywne spędzania wolnego czasu.

Nasze sukcesy:

W 2020 roku uzyskaliśmy mikro grant w postaci karty podarunkowej o wartości 2000 zł. Nagrodę otrzymano od ruchu “Młoda Nauka” działającego przy wsparciu Ministerstwa Edukacji i Nauki. Link 1. http://www.mlodanauka.pl/granty/
W 2021 roku otrzymaliśmy grant od Ministerstwa Edukacji i Nauki (2021), ze środków Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu „Najlepsi z najlepszych! 4.0.” na realizację projektu badawczego pt. „Psycho-społeczne funkcjonowanie dorosłych osób z ASD w kontekście zadań rozwojowych”. Link 2. https://drive.google.com/file/d/1LWFpuKAqy1IDsO4fSWXb2UMsf-1vVogp/view?fbclid=IwAR2vvl5XOf-AccV466TmJ_tSZs4eeTxYzy9BpQ1Ud-NM5ln_Z7sI2aug0Ug
W 2021 roku zostaliśmy również wyróżnieni w 11. edycji konkursu kół naukowych, organizowanego przez Studencki Ruch Naukowy – StRuNa. Link 3. https://konkurs.struna.edu.pl/aktualnosci/parada-zwyciezcow-2021.html?fbclid=IwAR3i6wsYaZmP-GA78q7xVUXGg15dBUekiZio7sRsNLjejIB-PfjX8YabXpo

Nasze publikacje:

Nieradka, F. (2022). Kamuflaż u osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Analiza zjawiska w świetle dotychczasowych badań. Człowiek – Niepełnosprawność – Społeczeństwo, 1(55), 67-81.
Macałka, E., Początek, G. (2020). Zadania rozwojowe okresu dorosłości w kontekście narracji autobiograficznych osób z ASD. [W:] E. Sobocha, D. Wolska (red.)
Zaburzenia ze spektrum autyzmu oraz niepełnosprawność intelektualna (29-51). Kraków: Wydawnictwo Naukowe UP.
Macałka, E., Nieradka, F., Początek, G. (2020). COVID-19 a zaburzenia ze spektrum autyzmu. Wybrane strategie wspierania osób z ASD podczas pandemii. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica, XIII, 69-90.
Talaga, R. (2020). Teoria umysłu u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu: wnioskowanie w oparciu o wizualny materiał nieliterowy. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica, XIII, 91-110.
Początek, G., Michno, B. (2020). W cieniu Klątwy Ondyny. Medyczne i psychologiczne aspekty funkcjonowania osób z rzadką chorobą genetyczną. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica, XIII, 213-232.